本文摘要：跟本专业不来电？I4x零门槛并转专业来了，你的兴趣你留住I4x在高校中，这样的现象并不少见：中考填写志愿盲目性强劲，转入大学后找到跟本专业不来电，心仪别人的专业，却不能干巴巴瞪眼。I4xI4x网络配图I4x近年来，多所高校公布了转专业的涉及政策，但也某种程度设置了一定的门槛，如今，更加多的高校开始探寻实行零门槛并转专业。I4x最近，浙江农林大学(以下全称浙农大)植物保护172班的郑喧尹获得消息，她递交的并转专业申请人早已获得学校表示同意，下学期她将转至林学专业之后自学。

跟本专业不来电？I4x零门槛并转专业来了，你的兴趣你留住I4x在高校中，这样的现象并不少见：中考填写志愿盲目性强劲，转入大学后找到跟本专业不来电，心仪别人的专业，却不能干巴巴瞪眼。I4xI4x网络配图I4x近年来，多所高校公布了转专业的涉及政策，但也某种程度设置了一定的门槛，如今，更加多的高校开始探寻实行零门槛并转专业。I4x最近，浙江农林大学(以下全称浙农大)植物保护172班的郑喧尹获得消息，她递交的并转专业申请人早已获得学校表示同意，下学期她将转至林学专业之后自学。I4x和郑喧尹一样，本学期浙农大递交并转专业申请人的学生中有91.8%被批准后并转到自己更喜欢的专业。

这于是以归功于该校2014年就开始实行的零门槛申请人并转专业制度。I4x前进零门槛并转专业以来，学生并转专业成功率从5年前的66.76%提高到了现在的90%以上。最近，关于浙农大低成功率并转专业的新闻在网络上很快传播，让这所学校沦为注目焦点。I4x不另设门槛让学生按兴趣并转专业I4x一项调查曾表明：67.9%的人否认自己在录取专业时是盲目的，71.2%受访者回应如有可能想要重择专业。

虽然不少在校学生有并转专业的市场需求，但是不受师资力量、专业设置、学科产于等因素影响，大多数低编辑学生并转专业设置了一定门槛：比如专业成绩要超过班级前茅、有显著科研特长、想要转至的专业有学生并转出有等等。I4x如何符合学生对并转专业的市场需求，也仍然是浙农大人才培养和教学改革的主要方向。根据浙农大并转专业的有关办法，除不存在休学、转学、定向培养等规定不得并转专业的情形以外，该校全日制本科一、二年级在校生皆可以申请人并转专业。学生并转出有所学专业没任何容许，转至专业在教学资源和教育质量获得确保的前提下，竭力希望符合学生合理的专业自由选择拒绝。

I4x据浙农大教务处获取的数据，近三年浙农大学生并转专业成功率仍然在90%左右，最低约95%。而在5年前，这一比例只有将近70%。

通过实行无门槛并转专业政策，更好的本科学生转入了自己讨厌的专业。I4x浙农大教务处处处长郭建忠说道：我们减少并转专业门槛、实施新的并转专业政策，就是为了更佳地唤起和调动学生的自学主动性与积极性，更佳地秉持因材施教的原则，营造不利于学生茁壮成才的自学环境，使学生有更大的自学发展空间，提高本科人才培养质量。I4x动态调整提高学科冷失衡I4x虽然申请人并转专业不另设门槛，更加不利于调动学生自学的主动性和兴趣，但很多学校之所以没放松并转专业，主要还是担忧学校的好专业优势专业可能会令其大家挤破脑袋，而很多冷门的专业，可能会经常出现大批学生转出去的情况。

I4x记者了解到，这样的担忧最初也经常出现在浙农大身上。但在郭建忠显然，通过不断加强专业建设，这样的担忧几乎没适当。

I4x浙农大目前有64个本科专业，但是实际招收的却只有53个。暂停招收的11个专业主要原因都是一样的：专业特色、优势、吸引力过于，在专业招收或专业分流时，没充足学生不愿填写这些专业。I4x为了优化学校专业结构，学校大大对专业展开调整，一旁减少不受学生青睐的专业，同时取消不不受学生青睐、没特色优势的专业，从而使所有专业都绽放活力和生机。

郭建忠说道。I4x动态调整专业结构的作法，对学校的专业建设起着了大力的鼓舞和敦促起到。郭建忠讲解，为了提高专业的吸引力和教学质量，各个专业的负责人都在不断加强本专业的建设，提高专业的品牌和知名度。I4x前进零门槛申请人并转专业制度，是浙江农林大学提高本科教学质量、建设一流本科的最重要措施之一。

浙江农林大学校长应义斌回应，近年来学校将本科人才培养挂到事关学校可持续发展的高度，不断完善学校的专业布局、前进专业认证工作，先后实行了院长主管本科教学、学科专业一体化、开办求真实验班等一系列措施，更进一步增强本科教育的核心地位，以全面提高人才培养能力、提高本科生培育质量，推展学校高水平发展。I4x认同学生给高校更大自主权I4x中国科学技术大学是我国较早于容许权利并转专业的高校，四年内均可并转专业;中国农业大学无成绩容许，容许并转两次以上专业;浙江大学除三位一体入学试题外，所有在校生有三次机会可申请人零门槛并转专业I4x在2018年高校的招收宣传中，北京邮电大学、北京林业大学、北京化工大学三校也都实行了转专业申请人零门槛制度。

可见，认同学生的自律选择权于是以沦为更加多高校的允诺。I4x国家教育咨询委员会考试招收改革组组长谭松华指出，学生的专业兴趣是很最重要的，如果需要符合，对其发展、自学很有协助，应以来讲学校应当反对这种并转专业的合理要求。同时他也回应，学校应当做到恶化专业的标准和程序，让接管的专业有能力去接管切线来的学生，同时不影响太多原专业的学生。

I4x零门槛并转专业也获得了21世纪教育研究院副院长熊丙奇的接纳。他回应，以往并转专业，分数门槛是非常严苛的条件，但这往往不会陷于一种悖论：学生对原专业没有兴趣的，习得很差，无法换专业;对原专业感兴趣、习得好的学生，反而有资格换专业。

I4x要想要确实构建学生按兴趣并转专业，必需超越高校教育资源配置的局限性。熊丙奇回应，未来不应给高校更大自主权，还包括课程和专业设置的自主权，让高校需要根据学生的市场需求来灵活性调整专业和课程设置，构建确实的零门槛并转专业。

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